Personalizar las preferencias de consentimiento

Usamos cookies para ayudarle a navegar de manera eficiente y realizar ciertas funciones. Encontrará información detallada sobre cada una de las cookies bajo cada categoría de consentimiento a continuación.

Las cookies categorizadas como “Necesarias” se guardan en su navegador, ya que son esenciales para permitir las funcionalidades básicas del sitio web.... 

Siempre activas

Las cookies necesarias son cruciales para las funciones básicas del sitio web y el sitio web no funcionará de la forma prevista sin ellas. Estas cookies no almacenan ningún dato de identificación personal.

No hay cookies para mostrar.

Las cookies funcionales ayudan a realizar ciertas funcionalidades, como compartir el contenido del sitio web en plataformas de redes sociales, recopilar comentarios y otras características de terceros.

No hay cookies para mostrar.

Las cookies analíticas se utilizan para comprender cómo interactúan los visitantes con el sitio web. Estas cookies ayudan a proporcionar información sobre métricas el número de visitantes, el porcentaje de rebote, la fuente de tráfico, etc.

No hay cookies para mostrar.

Las cookies de rendimiento se utilizan para comprender y analizar los índices de rendimiento clave del sitio web, lo que ayuda a proporcionar una mejor experiencia de usuario para los visitantes.

No hay cookies para mostrar.

Las cookies publicitarias se utilizan para entregar a los visitantes anuncios personalizados basados ​​en las páginas que visitaron antes y analizar la efectividad de la campaña publicitaria.

No hay cookies para mostrar.

Carrito

No hay productos en el carrito.

Carrito

No hay productos en el carrito.

Matemáticas E.S.O. - EJERCICIOS

19,00 

Autor: 

Félix Gómez Lablanca

ISBN: 

978-84-1061-922-7

En stock

Método Lablanca: la nueva metodología implica otras pautas de trabajo en clase La práctica docente requiere inteligencia y capacidad de trabajo. Se debe crear el ambiente adecuado en clase, explicar los contenidos, inventar y reinventar diversos ejercicios que desarrollen los contenidos contando con la participación directa de los alumnos, en la pizarra o a nivel oral. Cuando se estime oportuno, llega la hora de hacer los ejercicios a nivel individual. Como se ha dedicado la mayor parte de la clase a trabajar los contenidos objeto de explicación en la pizarra a nivel general (unos 40 minutos por sesión), no hace falta realizar todos los ejercicios que propone el libro de texto, sino que se hace una selección de aquellos que mejor desarrollen los contenidos y con ello es suficiente. A medida que los alumnos van acabando, corresponde al profesor corregir dichos ejercicios de manera individualizada. Si no los hace bien a la primera, los hará a la segunda y si no, a la tercera. El alumno pondrá atención en clase porque, de lo contrario, tendrá que emplear unos minutos del recreo hasta hacerlos correctamente o se quedará un ratito más tras la finalización de las clases. El profesor, corrigiendo individualmente los ejercicios de sus alumnos, sacará como conclusión si debe dar por buenas las explicaciones que haya realizado sobre los contenidos objeto de estudio ese día o tendrá que seguir profundizando en sus explicaciones al día siguiente. Todos los alumnos se sienten integrados, pues la práctica docente se dirige a todos ellos por igual, procurando adaptarse a las capacidades reales de cada cual y ello les motiva para superarse cada día. Además y por añadidura, procediendo así, permite al profesor obtener una información bastante fiable de todos sus alumnos a la hora de acometer la evaluación de cada uno de los temas que componen tanto el área de lengua como de matemáticas.

Datos

Edad Recomendada:
ESO (12 a 16 años).

ISBN: 978-84-09-58005-7
Formato: Tapa blanda
Dimensiones: 210 x 297
Nº de Páginas: 72
Editorial: Lablanca
Idioma: Español

© 2024 Desarrollado por Karma Agencia